Van Popta Updates

Tech, Edu & Innovatie: inzichten voor morgen

Agentic AI AI business model canvas Datagedreven DDV Digitale transformatie DLWO HAN innovatie Learning Analytics Leergang Leren LLO onderwijs Open Peerfeedback PhD Reflectie scenarioplanning Technologie Transformatie Virtual Action Learning Visie

  • Het genereren van ‘internal feedback’ bij studentenHet genereren van ‘internal feedback’ bij studenten

    Dit weekend las ik via tweets van David Carless een interessant artikel van David Nicol: reconceptualising feedback as a internal not an external process. In mijn onderzoek (van Popta et al. 2017), heb ik gebruik gemaakt van de artikelen van Nicol en ook dit artikel raakt op heel veel vlakken mijn ideeën. De interessantste inzichten vat…

  • Investeer nu in beter onderwijs (met ICT)

    Vandaag las ik een interview met onderwijsvernieuwers Jasper van Winden (Universiteit Utrecht) en Barend Last (Universiteit Maastricht). Naast een aantal open deuren herkende ik me in een aantal antwoorden, die naar mijn idee cruciaal zijn voor ons onderwijs (op afstand). In deze blog zet ik deze punten op een rij. Voor mij staat als paal boven water: “dat…

  • Online workshop over de kracht van online peer feedback

    Op 20 mei mocht ik een online workshop geven over online peer feedback voor de docenten en studenten van de masteropleiding MOVEL. Waar ik normaal deze workshop ‘face-to-face’ geef, stond ik nu voor de uitdaging om de workshop volledig online te geven. Hoe heb ik dat gedaan? Allereerst heb ik het ’theoretische’ deel van mijn…

  • Webinar Samenwerkend leren- online peerfeedback

    Vanochtend mocht ik een korte bijdrage geven aan een webinar van OAB Dekkers van Peter Loonenover samenwerkend leren en online peer feedback. Zij geven op dit moment dagelijks webinars over online leren. En je kunt ze ook terugkijken. Mijn bijdrage bestond uit twee (audio)fragmenten over de inzet van peer feedback, te weten: Aanmelden voor de webinars…

  • Peer feedback bij opleiding Industrieel Product Ontwerp

    Afgelopen februari was ik uitgenodigd door een aantal docenten om een gastcollege over #peerfeedback te geven. Doelgroep waren 60 derdejaars studenten van de opleiding Industrieel Product Ontwerp #ipo van #Hannl. Bij het vak #designmethodology moeten deze studenten oa. een plan van aanpak maken. Mijn procesmodel voor online peer feedback werd ingezet zodat studenten elkaars plannen konden reviewen met feedback.…

  • Peer feedback in the International Classroom

    Samen met een aantal collega’s ben ik betrokken bij het traject ‘Peer feedback in the International Classroom’ van collega Jannemieke Geessink (researcher en kwaliteitsmanager bij Arnhem Business School). Het gaat hier om een Comenius project, waarin onderzocht wordt of het geven van peer feedback in international classrooms een meerwaarde heeft en wat hiervoor nodig is. In…

  • Tools voor Online Peer Feedback

    In het Tijdschrift voor Opleiden en Ontwikkelen (nummer 3 van 2019) heeft Sibrenne Wagenaar een artikel geschreven over Online Peer Feedback. In lijn met mijn onderzoeksredenering schrijft ze over de meerwaarde van peer feedback voor de gever (en de ontvanger). Interessant aan het artikel is dat ze apart stil staat bij online tools voor peer feedback.…

  • Peer Feedback: who benefits more: the giver or the receiver?

    Mijn betoog over de kracht van (online) peer feedback richt zich vooral op de meerwaarde voor de gever. Enerzijds omdat dit nog steeds geen breed gedragen perspectief is, maar ook omdat ik denk dat daar de meerwaarde voor een student ligt. Het artikel Who benefits from peer feedback: the giver or the receiver? geeft een…

  • College Online Peer Feedback

    Afgelopen maandag heb ik een training/college over de kracht van Online #Peerfeedback gegeven voor het nieuwste cohort van de Master #SocialWork van de Social Work@HAN Het geven van deze training is elke keer weer heerlijk om te doen. Ik start altijd met het vragen naar eerdere ervaringen met feedback in de studie of op het…

  • Workshop peer feedback tijdens symposium Prof. Dr. Jan-Willem Strijbos

    Op 24 september mocht ik een workshop verzorgen als onderdeel van het symposium dat vooraf ging aan de oratie van Prof. Dr. Jan-Willem Strijbos aan de RUG in Groningen. In de oratie (die ik helaas niet kon bijwonen) geeft Jan-Willem oa. een aanzet tot een metatheorie op feedback. Mijn workshop ging vanzelfsprekend ook over feedback, maar dan specifiek…