{"id":820,"date":"2011-11-11T15:46:00","date_gmt":"2011-11-11T15:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vanpopta.com\/?p=820"},"modified":"2025-03-01T15:48:47","modified_gmt":"2025-03-01T15:48:47","slug":"de-meerwaarde-van-peerreview","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vanpopta.com\/?p=820","title":{"rendered":"De meerwaarde van peerreview"},"content":{"rendered":"\n<p>Deze week woonde ik de onderwijsdagen van SURF bij. Vanuit mijn onderzoek ben ik natuurlijk geinteresseerd in lezingen over peerfeedback. Daarom heb ik de\u00a0<a href=\"http:\/\/www.parantion.nl\/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=329&amp;Itemid=129&amp;groep=groeien\">presentatie\u00a0<\/a>van de TUDelft bijgewoond met als titel: Peer review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen door Gillian Saunders-Smits (Technische Universiteit Delft).\u00a0In een\u00a0<a href=\"https:\/\/blog.han.nl\/hanicto\/peer-review-meten-van-teamprestaties\/\">blog\u00a0<\/a>heb ik een korte samenvatting geschreven van de presentatie. In mijn conclusie schrijf ik al dat ik in deze toepassing geen onderwijskundige innovatie zie. Het is heel jammer dat de TU Delft niet meer uit dit systeem haalt. Nu beperkt het zich tot het invullen van vinklijstjes met criteria. Als excuus wordt gegeven dat het hier om techniekstudenten gaat, maar er is in het systeem wel degelijk ruimte om tekstuele opmerkingen toe te voegen. Helaas wordt in de demo als voorbeeld de feedback \u2018je bent goed bezig\u2019 gegeven. Het systeem (Peer) van Parantion biedt de TU kansen om de voordelen van peerfeedback in te zetten voor het onderwijs. Ik ben benieuwd of ze deze stap durven zetten, zodat studenten ook daadwerkelijk iets van elkaar gaan leren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Deze week woonde ik de onderwijsdagen van SURF bij. Vanuit mijn onderzoek ben ik natuurlijk geinteresseerd in lezingen over peerfeedback. Daarom heb ik de\u00a0presentatie\u00a0van de TUDelft bijgewoond met als titel: Peer review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen door Gillian Saunders-Smits (Technische Universiteit Delft).\u00a0In een\u00a0blog\u00a0heb ik een korte samenvatting geschreven van de presentatie. In mijn [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[127,126],"class_list":["post-820","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-peerfeedback","tag-phd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/820","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=820"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/820\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":824,"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/820\/revisions\/824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=820"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=820"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vanpopta.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=820"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}